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凯发k8娱乐官方网站:应加快建立未成年人学习教育类App黑名单制度

时间:2019/6/7 19:16:54  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:  移动互联网时代,借助“互联网+”浪潮,我国在线教育机构如雨后春笋般涌现,大量面向中小学生的学习教育类App也随之进入移动应用程序市场,被不少学生及家长安装和使用。学习教育类App为学生提供了丰富的课程、题库等教学资源并制订了个性化的学习方案,在辅助教育教学、助益学生学习方面发...
     移动互联网时代,借助“互联网+”浪潮,我国在线教育机构如雨后春笋般涌现,大量面向中小学生的学习教育类App也随之进入移动应用程序市场,被不少学生及家长安装和使用。学习教育类App为学生提供了丰富的课程、题库等教学资源并制订了个性化的学习方案,在辅助教育教学、助益学生学习方面发挥了积极作用,被称为一块可以改变孩子命运的“屏幕”。然而,由于非法利益诱惑、企业自律意识薄弱、主管部门监管不严等原因,导致学习教育类App野蛮生长,提供的内容良莠不齐,“屏幕”背后乱象丛生。今年年初,新闻媒体屡屡曝光以中小学生为受众的“作业狗”“互动作业”“口袋老师”等多款学习教育类App充斥着色情低俗图像、暴力游戏广告、网络虚假信息、价值观扭曲言论等不良内容,借此引诱未成年用户注意,争夺数据流量和商业利益,此类行为严重侵害了未成年人的身心健康。

  团中央权益部与中国互联网络信息中心联合发布的《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,截至2018年7月,我国未成年人网民数量达到1.69亿,未成年人的互联网普及率达93.7%。未成年人已成为网络空间最活跃的群体,而以万物互联、智能匹配、个性化订制信息为特征的Web3.0时代对未成年人的影响也在日益加深。东南大学“护航‘网生代’——Web3.0时代未成年人网络权益软性保护路径研究”项目组通过对未成年人遭受不良信息侵害问题进行持续跟踪调查研究发现,随着互联网在我国的发展以及移动上网终端的普及,网络不良信息已成为影响未成年人网络安全的主要隐患之一,有58.7%的被调查未成年人表示曾在上网过程中接触到色情、暴力、诈骗、赌博、吸毒等违法信息,其中在小学阶段首次接触网络不良信息的占比47.1%。正处于价值观形成关键时期的未成年人普遍心智尚未成熟、社会经验不足、辨识与自控能力较弱但模仿学习能力强,网络不良信息所宣扬的错误导向会引起未成年人的猎奇心理与模仿行为,影响未成年人的价值判断,甚至诱发未成年人误入歧途而走上违法犯罪道路。近日,中国社会科学院新闻与传播研究所、中国少年儿童发展服务中心等多家单位联合发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2019)》显示,超过七成的未成年犯在实施犯罪行为以前曾接触过暴力、色情等网络不良信息,有41.1%的未成年犯认为自己犯罪是受网络不良信息的影响。

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